金秋九月，丹桂飄香。在這個承載著感恩與敬意的季節(jié)里，我們即將迎來第41個教師節(jié)。在陽江公司，有這樣一群特殊的“教師”——他們不是站在三尺講臺前，而是扎根于生產一線；他們的“教案”不是課本教材，而是嚴謹的質量標準與操作規(guī)程。他們，就是2025屆新員工的老師們。值此教師節(jié)來臨之際，讓我們將目光投向質量驗收崗位上的師徒們，感受這份特殊的情誼與傳承。

傳道之光：匠心傳承，致敬師恩

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在質量驗收這個關乎企業(yè)生命線的崗位上，“傳道”二字重若千鈞，遠非簡單的技能傳授。師傅們所傳授的，是一把刻著“敬畏”與“責任”的標尺，是一種融入血脈的質量信仰。

對于初入職場的新員工而言，那些冰冷的數字、復雜的驗收標準曾是紙上枯燥的符號。是師傅們，用日夜堅守的身影，為新員工上了職業(yè)生涯最重要的一課：他們以毫米級的計較，詮釋何為工作嚴謹；用永不妥協的堅守，定義何為質量底色。這份師恩，如同生產線上一盞不滅的引航燈，它照亮的不只是圖紙的細節(jié)、量具的刻度，更是一條職業(yè)道路的起點與方向。它讓新員工從踏入行業(yè)的第一天起，就懂得何為“匠心”——那是對卓越的追求，是對承諾的恪守，是將平凡工作做到極致的執(zhí)著與驕傲。

授業(yè)之光：實踐育人，教學相長

“第一次走進車間，看著高大的塔筒、轟鳴的設備，不知道該從哪里學起，陌生的工作環(huán)境、復雜的生產流程曾讓我陷入短暫的迷茫，師傅開始從鋼板下料、開坡口、焊接到最終驗收的全流程教學，隨后又是“手把手”帶教，從認識量具、讀懂圖紙開始，耐心解答每一個疑問，再有不懂時師傅便拿著報告和實物對照逐個講解數據含義，直到我完全理解”李一帆由衷地說道。

“初次接觸質量驗收工作，內心是惶恐的，看著驗收單上驗收人簽字處，頓感‘危險’，師傅說，這幾筆下去可是三十年的有效期責任，無限期的技能本領，懷著忐忑的心，開啟了質量驗收之旅，這一個多月，師傅始終陪伴在側，從最基礎的驗收標準講解起，每一個條款、每一項指標都結合生產現場深入剖析。在驗收過程中，師傅嚴格把關，不放過任何一個細微的瑕疵，同時鼓勵我大膽發(fā)表自己的看法，對于我的錯誤和不足，總是耐心地指導。在師傅的悉心教導下，我內心的惶恐也慢慢消散，取而代之的是對這份工作的自信和熱愛?！遍Z佳琦滿懷感激地說道。

解惑之光：亦師亦友，同心同行

在質量驗收的嚴謹世界里，師傅不僅是技能的傳授者，更是心靈的引路人。他們以朋友般的溫暖，化解新員工初入職場時的無措與焦慮；以長者般的智慧，指引迷津，點亮方向。

“那天下班后，我對著一個反復出現的檢測誤差百思不得其解，正焦頭爛額時，師傅坐到身邊。他沒有直接告訴我答案，而是帶著我一步步回溯操作流程，像偵探破案般梳理每一個環(huán)節(jié)。那一刻我忽然明白，他教給我的不僅是解決問題的辦法，更是一種嚴謹的思維方式?！闭劶皫煾档闹笇ВZ佳琦眼中滿是敬佩，這種亦師亦友的關系，讓嚴肅的質量工作充滿了溫度。

致遠之果：桃李芬芳，質量長青

正值教師節(jié)，“師帶徒”活動結出碩果。經過一個多月的學習實踐，2025屆新員工已基本掌握常規(guī)檢驗項目的操作要領，能夠獨立完成基礎驗收工作。更可貴的是，他們在師傅的熏陶下，逐步養(yǎng)成了嚴謹細致的工作作風。兩位新員工表示：“我們之所以快速成長，離不開師傅們的辛勤付出。在教師節(jié)這個特殊日子里，我們要向所有在工作崗位上傳道授業(yè)的師傅們道一聲：辛苦了！”

師澤如光，雖微致遠——這光芒或許不耀眼，卻足以照亮前行的道路；這情誼或許不轟轟烈烈，卻注定綿長深遠。

在這個特殊的教師節(jié)，質量驗收崗位的師徒們用最樸實的方式踐行著“師澤如光”的真諦。他們沒有豪言壯語，卻用日復一日的言傳身教，將質量意識融入血液；他們沒有驚天動地的壯舉，卻用細致入微的指導，為企業(yè)高質量發(fā)展筑牢根基。

值此教師節(jié)，謹以最誠摯的敬意，獻給每一位在工作崗位上傳道授業(yè)解惑的師者！